年 级 九年级 课 题 物质的变 化和性质 教 学 目 标 学科 化学 主备人 制定日 期 课型 执教人 使用时 间 1．能说出化学变化的基本特征，并能根据变化的基本特 征判断出物理变化和化学变化。 2．能区分并指出，物质的哪些性质属于物理性质，哪些 性质属于化学性质。 知识与技能 目标 过程与方法 目标 掌握运用化学知识解决实际问题的能力。 情感态度与 价值观 在学习中感受环境的污染，增强环保意识强化环保观念 教学重点 1．化学变化与物理变化；2.化学性质与物理性质。 教学难点 1．化学变化与物理变化；2.化学性质与物理性质。 个人修订 一、考点梳理 复习方式：自主复习记忆（回归课本） 考点 1 物质的变化 物理变化 概念 ____________的变化 学生起立记忆课 本知识点，教师 化学变化 进行巡视，对于 ____________的变化 坐下的同学进行 有______生成 抽查。 构成物质的粒子______，变成了 本质区别 没有______生成 微观变化 构成物质的粒子本身______，变化 的是粒子的______ 宏观现象 通常在______和______方面发生改 变 常伴随______、______、______ 象及吸热、放热、发光等能量变化 水的三态变化、玻璃破碎等 木炭燃烧、钢铁生锈等 举例 联系 __的粒子 化学变化和物理变化往往同时发生，在化学变化过程中______同时发生物理 教师边梳理边提 变化，物理变化过程中______同时发生化学变化 问本节课重要知 考点 2 物质的性质和用途 识点. 1.物理性质和化学性质 物理性质 概念 复习课 化学性质 物质不需发生______就表现出来的性质 物质在______中表现出来的性质 确定方法 直接观察或用物理方法 利用化学变化来观察和测定 性质内容 颜色、______、______、______、____ __ 、______ 、______ 、溶 解性 、挥 发 性、导电性、导热性、延展性等 2.物质的性质和用途的关系 学生完成学案考 可燃性、______、______、______ 点梳理部分内 ______、稳定性、氧化性等 容 ， 完 成 举 手 。 多媒体出示答 案，红笔批阅。 【温馨提示】区别物质的变化和性质: (1)性质是物质的固有属性，是变化的内因，而变化是一个过程，是性质 的具体表现。 (2)物质的变化与性质可以根据表述加以区别，性质在汉语表述中常用 “能”“会”“可以”“不容易”“难”“不能”等加以区别。 命题点 1 物质的变化 教师做适当点 拨。 (2015·济南)下列过程中，只发生物理变化的是（ ） A．湿法炼铜 B．雕琢玉石 C．制造轮胎 D．葡萄酿酒 题组训练 1．(2015·株洲)下列过程中发生了化学变化的是（ ） A．冰雪融化 B．干冰升华 C．汽油挥发 D．木炭燃烧 2．(2015·毕节)下列成语或典故中，涉及化学变化的是（ ） A．春风得意 B．如鱼得水 C．百炼成钢 D．草木皆兵 3．(2015·济宁)日常生活中的下列做法，不能用化学变化 做出解释的是（ ） A．食盐作调味品和防腐剂 B．苹果催熟香蕉、柿子等水果 C．汽油洗出衣物上少量油污 D．洁厕灵清除卫生器具顽渍 命题点 2 物质的性质 (2015·广安)下列物质的用途是利用物质化学性质 的是（ ） A．干冰——作制冷剂 B．小苏打——焙制糕点的发酵剂 C．汽油——洗涤衣物上的油迹 D．合金钢——制造坦克外壳 学生完成学案命 题点部分，完成 举手，多媒体出 示答案，对桌互 批。教师适当进 行点拨。 题组训练 4．(2015·娄底)下列描述中表达的是物质化学性质的是（ ） A．干冰能升华 B．氧气是一种无色无味的气体 C．氢氧化钠在空气中易变质 D．水蒸发产生水蒸气 5．(2014·白银)下列有关物质的用途，利用了物理性质的 是（ ） A．用稀硫酸除去铁锈 B．用氢气作燃料 C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用干冰人工降雨 6．(2014·菏泽)化学物质在生产、生活中有广泛的用途， 请根据下列用途选择对应物质(填字母)。 A．干冰 B．钛合金 C．生石灰 D．熟石灰 E．乙醇 F．硝酸钾 G．硫酸钾 (1)常用于人工降雨的是________；(2)实验室最常用的燃料 是________； (3)可用于制造人造骨的是________；(4)可用作食品干燥剂 的是________； (5)可作为复合肥料使用的是________。 当堂达标检测 基础题：1．[2018·宜昌]下列是中国古代四大发明的某一 工艺流程或应用，其中属于化学变化的是( ) A．破布捣烂(造纸) B．活字排版(印刷)C．烟花燃放(火药) D．航海导向(指南针) 2．[2018·衡阳]2017 年 5 月 14 日，“一带一路”国际合作高 峰论坛在北京召开，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国 外。下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是( ) A．粮食酿酒 B．纺纱织布 C．在甲骨上刻文字 D．用石 块修筑长城 3．[2018·广东]中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉 及化学变化的是( ) A．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 B．爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏 C．爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉 D．千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲 4．下列四个事例中一定发生了化学变化的是( ) 当堂达标部分， 处理方式，一坐 一蹲，学生完成 举手，多媒体出 示答案，对桌互 批。自己独立改 错，小组讨论， 教师点拨。 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5．[2018·吉林]物质的下列性质中，属于化学性质的是( ) A．可燃性 B．状态 C．气味 D．硬度 6．[2018·济宁]下列有关物质的性质和用途，不存在对应 关系的是( ) A．干冰升华 人工降雨 B．大理石硬度大 建筑材 料 C．钢铁熔点高 金属导线 D．过氧化氢易分解 制取氧 气 7．[2018·长沙]物质的性质在很大程度上决定了物质的用 途，物质的用途体现了物质的性质。下列物质的用途体现了物 质的化学性质的是( ) A．氧气用于医疗急救 B．干冰用于人工降雨 C．活性炭用于除去冰箱异味 D．钢丝用于作导线 8、物质的性质决定用途。下列用途中主要由物质的物理 性质决定的是（ ） A．用盐酸除去铁锈 B．用一氧化碳冶炼金属 C．用干冰人工降雨 D．用氧化钙做干燥剂 9、下列变化中，不属于化学变化的是（ ） A．水结成冰 B．食物腐烂 C．煅烧石灰石 D ． 铁 生 锈 10、(2015·宜宾)下列有关化学变化的说法正确的是（ ） A．从海水中获得物质都需经过化学变化 B．用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬发生了化学变化 C．石油分馏得到汽油、煤油、柴油等属于化学变化 D．潮湿的衣服被晒干了是化学变化 11、(2015·武威)下列各组物质，其化学性质不相似的是（ ） A．一氧化碳、二氧化碳 B．锌、铁 C．氢氧化钙、氢氧化钠 D．稀盐酸、稀硫酸 12．(2015·宁波)下列物质的用途只应用其物理性质的是（ ） A．干冰在舞台制雾时作制冷剂 B．小苏打在做馒头时作 发酵剂 C．还原铁粉在月饼盒内作氧化剂 D．生石灰在某些食品 袋内作干燥剂 13．(2014·济宁)物质的性质决定了物质的用途。下列几种 常见物质的性质、用途不一致的是（ ） A．氮气 性质稳定 保护气 B．酒精 可燃性 消毒剂 C．食醋 酸性 除水垢 D．干冰 升华吸热 人工降 雨 提升题：14、[2018·雅安]化学知识与生活、生产、环境等 联系紧密。请在“白醋、维生素、尿素[CO(NH2)2]、油脂、酱 油、CO2、SO2、稀有气体”中选择适当物质填空： (1)可除去不锈钢热水壶中水垢(水垢主要成分为 CaCO3)的 物质 。 (2)常用的氮肥 。 (3)常吃蔬菜水果可补充的营养素 。 (4)造成温室效应的主要原因是 (填化学式)大量排 放。 (5)美丽的霓虹灯中填充的气体是 。 15、(2015·德州)2015 年 4 月 13 日，西昌市动物疫病预防 控制中心堆放在仓库中浓度为 21%的过氧乙酸消毒液发生泄 漏。经查阅资料可知：过氧乙酸(化学式为 C2H4O3)是无色液 体，有强烈刺激性气味，易溶于水、乙醇等，易挥发，与其他 酸有相似的化学性质，温度稍高即分解为乙酸、氧气。请回答 下列问题： (1)过氧乙酸的物理性质有：_______________________(写 出两条即可)。 (2)过氧乙酸溶 液中存在的阳离子是 ________( 填离子符 号)。 (3)过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为______________ ____________。 (4)乙酸和过氧乙酸都是无色液体，且有强烈刺激性气味。 要把两种液体区别开来，可采用的方法是：________________ _____________________________。 板书 设计 物质的变化和性质复习 1．化学变化与物理变化；2.化学性质与物理性质。 课后反思